聆听心声，做成长型家长——贵阳一中开展家庭教育沙龙:贵阳做法事

家庭教育是人生教育的第一课，是学校教育、社会教育的基础贵阳做法事。为推进家庭教育持续性入脑入心发展，2022年正式实施了《中华人民共和国家庭教育促进法》，倡导做好家庭、家教、家风建设，树立新时代的家庭教育价值观。为加强家校联系、提高家校合育能力，贵阳一中教育处、家校合育中心于11月21日19：00在高二组团学习空间开展了家庭教育沙龙，邀请了语文组龙向东老师作为主讲与各位家长交流。

家庭教育沙龙现场

沙龙活动正式开始之前，教育处副主任陈美玲带领家长参观了校园，为家长介绍了一中布局和校园文化，让各位家长对孩子生活和学习的环境有了更深的认识贵阳做法事。

教育处副主任陈美玲带领家长参观校园

此次沙龙活动分为三个环节，第一个环节是陈美玲副主任发言，对各位家长的到来表示热烈欢迎，并邀请各位家长作自我介绍，家长们也提出了自己对于家庭教育方面的一些困惑，希望能够和老师以及各位家长交流贵阳做法事。

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家长作自贵阳做法事我介绍

第二个环节是龙向东老师作为主讲嘉宾发言贵阳做法事，龙向东老师在家庭教育研究领域经验丰富，和学生的相处也非常和谐，对于高中生的身心发展规律也有一定的研究，详细地介绍了目前家庭教育的三个特点、两条途径和一个着力点：

一、家庭教育的三个特点

（一）自发性贵阳做法事。多数家长对社会需要缺乏全面了解，对个人发展需要缺乏科学掌握，对于要把子女培养成什么样的人没有明确的认识。其家庭教育理念大多来自父辈或社会上的谈论，缺乏科学依据。

（二）单一性贵阳做法事。目前大多数家庭的教育都把重心放在孩子的学习成绩或学习能力上，没有足够的关注孩子的全面发展。

（三）滞后性贵阳做法事。家庭教育不是等孩子出现了问题再去教育，而是从始至终渗透在日常生活中的方方面面，等孩子出现了问题再去教育其实并不是教育而是教训。

二、家庭教育的两条途径

（一）夫妻关系贵阳做法事。家庭是孩子成长的重要场所，和睦的夫妻关系、和谐的家庭氛围对于孩子的健康成长至关重要。

（二）个人成长贵阳做法事。家庭教育不是强调家长权力，而是注重家长的教育能力，通过参加多种形式的家庭教育活动或阅读相关书籍，提升家庭教育意识和能力，方能为孩子的全面发展保驾护航。

三、家庭教育的一个着力点

家庭教育始于家庭，家长是家庭教育的主体贵阳做法事。要做好家庭教育需要家长能够以身作则、言行一致，这也是家庭教育的着力点。亲其师、信其道，家庭教育又何尝不是如此。

龙向东老师主讲

各位家长认真做笔记

第三个环节是自由交流环节贵阳做法事。听完讲座后，各位家长也对家庭教育提出了自己的看法，同时也提出诸多问题和龙向东老师以及各位家长进行交流，比如“如何与孩子有效沟通”“孩子学习内驱力不够该怎么办”“孩子过于关注外貌打扮、不专心学习是什么原因”“孩子成绩位于中等水平，学习压力大，产生焦虑情绪，作为家长该如何帮助孩子”针对家长的困惑和疑问，龙向东老师一一进行了详细的解答，为各位家长解惑支招。

龙向东老师与各位家长充分交流

此次活动进一步筑牢了家校合育的桥梁，推动家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合和相互促进贵阳做法事。通过此次家庭教育沙龙，各位家长表示收获颇多，向龙向东老师学到了很多专业的知识，也对孩子、对自己有了另一个角度的认识，希望学校能够多开展类似的家校活动，共同助力孩子的成长。

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撰稿：教育处

图片：教育处

编辑：李游佳

审稿：蒋骞 陈美玲 赵爽

审核：曾强

贵阳一中

勤慎朴实

自强不息

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